Kniha
Technologie a aplikace v rukou speciálního pedagoga
Průvodce pro učitele vzdělávající žáky s poruchou vývoje intelektu (pro žáky s MP)
Tato kniha je praktickým průvodcem a slovníkem digitálními technologiemi a aplikacemi, které jsem použil a používám při výuce žáků s mírnou poruchou vývoje intelektu (lehké mentální postižení). Obsah vychází z mé dlouholeté praxe a zahrnuje jen to, co jsem skutečně vyzkoušel ve výuce a co se mi opravdu osvědčilo.
| Tištěná, brožovaná, A5, barevná | Elektronický ebook, soubor .pdf |
![]() |
![]() |
| ISBN 978-80-11-07449-4 | ISBN 978-80-11-07450-0 |
| Cena 499 Kč / 1 kus + poštovné 90 Kč | Cena 499 Kč / 1 licence (elektronické doručení) |
| Detaily a popis knihy naleznete níže. | |
OBJEDNÁVEJTE ZDE
CELKEM 311 stran. Každá kapitola zpravidla obsahuje tyto části:
- hlavní základní popis, jak funguje, použití ve vzdělávání, výhody/nevýhody,
- jednu zajímavost,
- využití z pohledu žáků s Poruchou vývoje intelektu,
- popis pracovního prostředí,
- ukázku využití z výuky,
- tipy do výuky,
- hastagy #, pod kterými vyhledáte další obsah na sociálních sítích.
Odborná recenze publikace
Abych zajistil maximální kvalitu a praktický přínos této publikace, nechal jsem ji zrecenzovat odborníky z praxe. Jejich připomínky a zpětná vazba mi pomohly doladit text tak, aby byl pro čtenáře srozumitelný, praktický a skutečně využitelný ve výuce. Díky tomu máte jistotu, že obsah e-booku odpovídá potřebám školní praxe a reflektuje zkušenosti lidí přímo z terénu.
Jaké kapitoly v DigiBooku najdete?
1. Obsah knihy
Kniha je rozdělena do několika oblastí. Ty jsou vizualizovány barevně. Každá oblast obsahuje několik kapitol
2. Paralela k RVP ZV – 5 stran
Každý jeden pojem jsem zařadil do vybrané oblasti informatiky. Uvádím možný příklad použití. Také jsem se snažil přiřadit digitální kompetence a vysvětlit způsob její realizace. Přímé propojení s vazbou na očekávané výstupy dle RVP ZV – minimální doporučená úroveň – je již v kompetenci každého z nás a proto zde není detailně uvedeno.
3. Digitální technologie obecně – 6 stran
Popis využití Digitálních technologií, jejich rozdělení, digitální bezpečnost a etika apod. Ukázky využití iPadu, počítače, notebooku a systému vzdálené správy, které pomáhají při výuce žáků s mírnou poruchou vývoje intelektu (žák s lehkým mentálním postižením). Praktické tipy na nastavení, zpřístupnění a ověřené postupy z hodin.
4. Digi technologie – zařízení – 5 kapitol, 25 stran
Popis využití iPadu, počítače, notebooku a systému vzdálené správy, které pomáhají při výuce žáků s mírnou poruchou vývoje intelektu (žák s lehkým mentálním postižením). Praktické tipy na vybraná nastavení, zpřístupnění a ověřené postupy z hodin.
5. 3D tisk – 5 kapitol, 24 stran
Jednoduché návody a popis, jak využít 3D tisk ve výuce – od ukázky návrhu až po hotový výukový materiál. Fotografie reálných projektů, které jsme společně žáky tvořili. Popis filamentů a jejich typů. Schéma části 3D tiskárny apod.
6. Aplikace – 22 kapitol, 131 stran
Výběr aplikací pro iPad a PC, které podporují nejen komunikaci, tvořivost a vzdělávání. Každá aplikace je popsána z pohledu možného využití ve výuce, doplněná ukázkami práce a návrhy aktivit.
7. Robotické pomůcky – 6 kapitol, 30 stran
Lehká algoritmizace, roboti a umělá inteligence (AI), kteří motivují k objevování programování hravou a přístupnou formou. Popisy doplňují konkrétní tipy na zapojení do výuky žáků.
8. AR aplikace – 3 kapitoly, 14 stran
Rozšířená realita jako cesta k zážitkovému učení. Příklady aplikací a aktivit, při kterých žáci propojují reálný svět s digitálními objekty a posilují svou představivost i pozornost.
9. Mýty a fakta – 3 strany
Nejčastěji zaznamenané hlášky, věty a tvrzení, která jsem si za svou pedagogickou praxi vyvrátil. S některými se lze setkat ještě dnes…
10. BONUS: Velký informatický slovník – přes 150 výrazů, 21 stran
Jednoduché a srozumitelné definice více než 150 pojmů z oblasti informatiky a digitálních technologií, se kterými se snažím žáky seznámit. Slovník slouží jako rychlá pomůcka pro žáky, pedagogy i rodiče. Každé písmeno abecedy vždy obsahuje motivační citát.
Nejčastější otázky
Pro koho je tato publikace určena?
Pro speciální pedagogy, učitele základních škol, asistenty pedagoga i rodiče, kteří hledají praktické tipy, jak využít digitální technologie u žáků s lehkým mentálním postižením.
Je to jen teorie, nebo i praxe?
Publikace je založena výhradně na mé vlastní pedagogické praxi. Najdete v ní reálné fotografie, screenshoty a konkrétní návody, které jsem sám vyzkoušel v hodinách.
Potřebuji ke čtení speciální znalosti?
Ne. Vše je psáno jednoduše, srozumitelně a s ohledem na pedagogy i rodiče. Každá kapitola je doplněna obrázky a příklady, aby byly postupy snadno pochopitelné.
Obsahuje kniha všechny existující aplikace a technologie?
Ne. Záměrně vybírám jen to, co opravdu používám a co se osvědčilo v praxi. Nejde o reklamu, ale o prakticky ověřené pomůcky a postupy.
Má kniha obrázky popř. fotky z praxe?
Ano. Všechny obrázky, fotografie a screenshoty jsou moje vlastní tvorba, případně generované na základě mých zadání v ChatGPT.
Mohu ebook po zakoupení sdílet se svými kolegy?
Ne, e-book je určen pouze pro osobní použití jedné osoby, která si jej zakoupila. Každý soubor je chráněn autorským právem a jeho další šíření, kopírování nebo úpravy nejsou dovoleny. Pokud by publikaci chtěli používat i vaši kolegové, prosím doporučte jim oficiální odkaz, kde si mohou e-book zakoupit. Tím podpoříte mou práci a umožníte vznik dalších materiálů.
Jakou formou knihu obdržím?
E-book obdržíte v .PDF formátu na Váš email, který si můžete stáhnout do svého zařízení a používat opakovaně.
Tištěnou knihu obdržíte do schránky, zásilkovny - dle uvedeného typu pro zaslání.
Proč jsem knihu napsal?
Publikaci jsem napsal proto, že mi dlouhodobě chyběl praktický a přehledný materiál, který by speciálním pedagogům i učitelům nabídl konkrétní tipy, jak technologie opravdu využívat s žáky s lehkým mentálním postižením. Vše, co zde najdete, jsem sám vyzkoušel v reálné výuce. Nejde o teoretický přehled nebo reklamu, ale o soubor zkušeností, které mi a mým žákům skutečně fungují a mohou pomoci i dalším kolegům.


























